Mi selección de 4 complementos Firefox

Estos 4 complementos que aquí consigno forman parte de mi aprendizaje en un curso on line sobre Entornos Personales de Aprendizaje, más comúnmente conocido como PLE. Realmente el software libre se revela como una fuente inmensa de posibilidades, sobre todo, para la autoformación.

DownloadHelper Descarga y captura videos e imágenes de muchos lugares. Cuando DownloadHelper detecta que puede operar, el icono se anima y gracias a su menú podremos descargar los archivos.

Read It Later Read It Later. Guarda páginas web para leerlas más tarde, cuando tengamos tiempo. Permite una lectura off line.

Diigo Toolbar Diigo Toolbar. Barra de herramientas con Diigo integrado en ella, para guardar páginas web y formar grupos de interés.

Yoono Yoono ayuda a simplificar tu vida social en la Red uniendo tus participaciones e intereses en Facebook, MySpace, Gorjeo, LinkedIn, Youtube, Flickr, Friendfeed, Yahoo IM y más... todos en un lugar, simultáneamente.

Cómo buscar en Internet si eres un niño

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Manual de Symbaloo

La Maestra. Pedro Guerra.

Haciendo su primera maqueta

Este montaje lleva como fondo musical la canción favorita de Mario. Narra el proceso de elaboración de una maqueta para Conocimiento del Medio que le mandaron hacer durante las vacaciones de Semana Santa. Su hermana le ayudó.

Simiocracia (nuestra tragicomedia nacional)

PLE: tarea 3. Construcción de mi PLE

Tarea 3: Una vez abierto el blog y personalizado, puedes publicar tu primer artículo,

en el que debes reflejar la construcción de tu PLE a lo largo de la unidad [twitter, diigo, sindicación a blogs,...]

dejando enlaces a aquellos de tus servicios que sean públicos [como twitter y diigo].

Recuerda etiquetar adecuadamente el artículo y escribir un título que describa correctamente el contenido del mismo.

Como ya había creado este blog con motivo de otro curso del Módulo III de la Escuela TIC 2.0, este no será mi primer artículo, pero sí mi primera incursión en servicios como twitter o diigo, cuyos emplazamientos voy a tener que frecuentar si quiero alcanzar cierta soltura con ellos. Al primero no acabo de cogerle cariño porque facebook satisface suficientemente mis necesidades y contacto a diario con mis amistades y al segundo sí le veo interés pero necesito entrar más en él, a pesar de que no haya encontrado información relativa a la Escuela Inclusiva. Diigo me ha dejado muy sorprendida porque me evita acumular larguísimos listados en mi barra de marcadores, cosa que suele ocurrir en todos los equipos que utilizo, con el inconveniente de que cuando cambio de lugar de trabajo, echo en falta las direcciones que he guardado en otros equipos.

En cuanto a la sindicación a blogs, reconozco que abuso de los gadgets de mi propio Blog, pero en uno y otro caso, soy incapaz de llevar al día las actualizaciones, ya que sólo con la lectura de mis tres correos y facebook, es que me saturo.

Las posibilidades de la Red son inmensas. Gracias al buscador google evito tener que salir a la búsqueda de información a las bibliotecas, lo que me llevaría días, y gracias a las aplicaciones Web puedo elaborar documentos y presentaciones que satisfacen mis expectativas.

Gracias a los cursos del Módulo III de la Escuela TIC 2.0, he disfrutado experimentando ya sea con glogster, photopeach, invoox, prezzi, picassa, google docs, etc... y he aprendido nuevas formas que, para empezar, transmito a mi hijo de ocho años, que ya ha hecho dos presentaciones on line, pero no ha tenido la fortuna de que en su centro le hayan dado la oportunidad de mostrarlas en su clase. Paradojas de nuestro Sistema de Enseñanza.